--- title: "2026 線上課程還能做嗎？三組數字看懂崩掉的是哪一層" slug: can-you-still-make-online-courses-2026 url: https://rar.design/posts/can-you-still-make-online-courses-2026 published_at: 2026-08-25 author: "設計師 Riven" category: "自媒體設計" tags: ["課程設計", "AI 產業觀察", "內容變現", "自媒體經營", "知識付費", "線上課程"] access: public_access --- # 2026 線上課程還能做嗎？三組數字看懂崩掉的是哪一層 > 全球平台在合併、講師分潤砍到剩 15%，台灣的知識付費卻同時年增 54%——兩件事其實是同一件事 By **設計師 Riven** - 資深數位產品設計師｜知名線上課程講師 | 2026-08-25 KNOWLEDGE ECONOMY · 產業觀察 · 2026▲ 兩條曲線在 2026 交叉：平台貨架往下，自有地基往上。QUICK ANSWER能做，但賺錢的位置換了。2026 年崩掉的是「把課寄放在別人貨架上」這門生意——Udemy 訂閱制講師分潤三年從 25% 砍到 15%，Coursera 併掉 Udemy 之後合併營收還年減 1%。同一段時間，台灣單一知識平台六年累積 33 億交易額、2025 年營收年增 54%，其中 8.3 億來自募資結束後的長尾。差別在三件事：流量誰的、名單誰的、定價誰說了算。CHAPTER 01 · TWO NUMBERS兩個方向完全相反的數字今年七月，兩則消息隔了幾天出現，講的是同一個產業，結論卻剛好相反。一邊是 Udemy 的講師在論壇上算帳。有人手上六十幾門課、八萬名學生，說收入從 AI 開始普及之後掉了三到五成；另一個人報出年減 67%。平台的訂閱制分潤從 2023 年的 25% 一路砍到 2026 年 1 月的 15%，三年少掉四成。另一邊是台灣。知識衛星在高峰會上發布《臺灣知識經濟白皮書》，用六年、150 多門課、70 萬筆交易的資料說：單一平台累積交易額 33 億，年營收從 2020 年的 7,306 萬長到 2025 年的 12 億，2025 年的年增率「回升」到 54%。同一年，同一種商品，一邊在失血，一邊在加速。我做課做了快十年，手上七套課、上萬名學員，這兩則消息我都不意外——因為它們根本不是同一門生意。這篇要拆三件事：崩掉的到底是哪一層、什麼東西反而在長、以及決定要不要開課之前，該算的那道只有三個變數的算術題。CHAPTER 02 · THE SHELF CRACKED崩的是貨架，不是課先看貨架這一側發生什麼事。Coursera 在今年 5 月 11 日完成對 Udemy 的全股票併購，合併後估值約 25 億美元、2.9 億名學習者、年營收約 15 億美元。聽起來像擴張，帳面卻不是——第二季在還原 Udemy 的可比基礎上，總營收年減 1%，消費者這一段年減 5%，企業客戶的淨續約率掉到 91%。Similarweb 的流量數據更早就露出破口：2025 年第二季，Udemy 的造訪數掉了 12.61%，Coursera 掉了 9.98%。當上游流量在縮，貨架只剩一個地方能補毛利——供應商。所以講師分潤一路往下，訂閱制那條線從 25%、20%、17.5%，砍到 15%。Udemy 的財務長講得很直白：公司在「刻意減少」單堂課銷售，把人推向訂閱。UDEMY 訂閱制講師分潤25%202320%202417.5%202515%2026／01三年少掉四成。同期還附帶 199.99 美元的定價天花板、拿不到學生名單、平台可以片面把課折到 10 美元。把這些條件攤開，貨架模式的問題就不在「AI 搶生意」這麼簡單。你交出定價權、交出名單、交出品牌記憶點，換來的是平台的自然流量。當那股流量開始縮，你等於同時失去收入跟籌碼。而 AI 真正動到的，是貨架上最好賣的那一類商品：可以被檢索的知識。以前「Excel 樞紐分析怎麼做」值 12 美元，因為要找到人教你很麻煩。現在打開對話框問一句就有答案，還會照你的資料改。這類課還是有人買，只是它的替代品現在免費、即時，而且比你更有耐心。CHAPTER 03 · THE OTHER CURVE台灣這一側，反而在加速白皮書那組數字值得逐個看，因為它全部來自後台的真實交易紀錄。33億單一平台六年累積交易規模16倍年營收五年成長7,306 萬 → 12 億7門累計收入破億的課那七門破億的課橫跨投資理財、玄學命理、身心健康、語言學習、職場技能五個領域。清單裡沒有一門是工具教學。另一個容易被跳過的細節：2025 年的年增率是「回升」到 54%。回升代表中間掉過。這條曲線中間摔過一段——疫情紅利退潮之後掉下來，再靠完全不同的商品結構長回去。▲ 今年高峰會的主題訂為「知識解構、價值重構」——連平台自己都在講重構這件事。資策會 MIC 的調查可以當旁證：46% 的台灣網友用過生成式 AI，17% 願意自己掏錢買 AI 服務。願意為數位內容付費的人在變多，不是變少。買方那一側我在 AI 時代為什麼還要買線上課程 寫過，這裡不重複。CHAPTER 04 · THE LONG TAIL33 億裡有 8.3 億，來自沒人在看的那幾年白皮書最反直覺的一組數字在這裡：33 億交易額中，超過 8.3 億來自募資期結束之後的長尾銷售，佔整體四分之一。《超級數字力》的長尾收入累計突破 1.5 億，是募資期的兩倍。《徐玉蘭的風水磁場順心術》長尾突破 5,000 萬，是募資期的 1.7 倍。這兩門課真正的收入來源，都在熱鬧散場之後。做課的人幾乎都誤判了課程的會計性質。大家把它當成一場活動——籌備、預熱、上線、爆發、結束，然後開始焦慮下一檔。白皮書的數字說它更像一棟房子：上線那天只是完工日，之後每個月都在收租。這也解釋了為什麼「2026 還能不能做」這個問題常常被問錯。多數人問的其實是「現在進場還爆得起來嗎」。但爆的那一天，從來就不是收入的大頭。“上線那天不是收成，是把地基打完的那天。CHAPTER 05 · THE AI LINEAI 到底吃掉了哪一層知識白皮書裡藏了一句很重要的觀察：翻譯、程式設計這類工具型知識，有一部分已經交給 AI 完成，需求反而流向投資理財、語言表達、身心健康、自我探索、職場軟實力。最漂亮的證據是林熙的《24 天英語口說奇蹟》。上市大約一年，累計收入破億。英文是全世界最容易被 AI 翻譯取代的科目，這門課賣的卻是 AI 給不了的東西：母語人士的溝通邏輯。Coursera 的經營團隊在法說會上講得更白——AI 把基礎資訊變成大宗商品，同時抬高了「證明你做得到」的溢價。他們正把產品從一對多的講課，轉向一對一的個人化引導。▲ Coursera 官方頻道談 AI 時代教育機構的角色重新定位。把這些線索接起來，會得到一條可以拿來做決策的分界線：2026 年還賣得動的課，共同點是「AI 答得出來，但你做不出來」的那段距離。AI 可以寫出一份完美的排版原則清單。但你打開 Illustrator，還是不知道第一條線該拉在哪。AI 可以解釋什麼叫字距、什麼叫視覺層級，它沒辦法幫你看出這張海報為什麼看起來很廉價。那段距離就是課程的定價空間。距離越短的題目——可檢索、可複製、步驟固定——被吃掉的速度越快。距離越長的題目——要判斷、要品味、要在真實限制下取捨——反而變貴。我在 設計師的 AI 判斷地圖 裡畫過同一條線，只是那篇談的是工作流，這篇談的是商品。距離短 · 正在被吃掉軟體功能逐項教學語法與 API 查詢翻譯與基礎外語文法範本套用與規格整理任何「查得到就會了」的內容距離長 · 反而在漲審美判斷與取捨真實案例的完整決策過程溝通、表達、談判的臨場感身心狀態與長期習慣任何「知道了還是做不到」的內容選題之前先把你的主題丟進這張表。落在左邊，重做；落在右邊，可以往下算成本。CHAPTER 06 · THE ARITHMETIC那 40 個百分點，就是流量的市價Hahow 的好老師手冊把這件事寫在明面上：學生從老師自己的行銷連結買，老師拿 90%；學生從平台的一般課程網址買，老師拿 50%。▲ 平台把分潤公式公開寫出來，其實已經替市場標好了價。同一堂課、同一個學生、同一筆金額，只因為他從哪個連結點進來，你的收入差 40 個百分點。平台收的從來就是流量費，上架只是附帶的服務。看懂這張表之後，開課決策就變成一題算術，而且只有三個變數。第一題：你手上有多少不用付錢就能碰到的人電子報訂閱、社群追蹤、舊學員名單、固定會看你更新的人。這個數字如果是零，2026 年進場會很痛，因為流量是現在最貴的東西，而你要用最貴的價格去買最不確定的轉換。第二題：這個題目的 AI 距離有多長用上一章那張表量。距離短的題目，就算你做得再精美，兩年後也會被免費工具磨平。第三題：你願不願意用十年的尺度養它長尾佔四分之一這件事只在一種情況下成立：課還活著、還在更新、還有人在回答提問。把課上線就丟著的人，領不到那 8.3 億裡的任何一塊。三題都有數字的人，2026 年其實是史上最好的時機。製作成本被 AI 壓到過去的十分之一，剪輯、字幕、講義、封面、銷售頁全部可以一個人在一週內收工，而通路的談判籌碼在你這邊。這件事我在 靠 AI 做數位產品賺錢是真的嗎 那篇用三年的實際數字算過。比較項目寄放在貨架自有地基流量來源平台演算法自己長年累積定價權平台可片面折扣自己說了算學生名單拿不到完整持有收入分成15%～50%扣掉金流幾乎全拿長尾被新上架的課推走可以養十年兩種模式沒有優劣，只有適合誰。第一題答零的人，貨架仍然是最快的起點——只是要知道你在租，不是在買。CHAPTER 07 · NOT FOR EVERYONE誰在 2026 年不該做課講完能做的部分，也得誠實講不能做的。以下四種人，我會勸他先別急。手上只有整理過的公開資訊的人。你花三個月把一個領域的資料整理成八小時課程，AI 現在三十秒做完，而且會照學生的程度重講一遍。你的價值必須來自做過的事，不是讀過的東西。想靠一堂課取代正職、又沒有任何自有流量的人。回頭看第一題。零就是零，沒有捷徑，只有時間差。打算做 AI 教學課、但自己只用了三個月的人。這個題目現在最擠，也最快過期。工具每兩週改版一次，你的課三個月後就是考古題。要做這條線，得先接受它是訂閱制而不是一次性商品。需要三個月內回本的人。長尾是複利，複利需要時間。這門生意的報酬曲線長得像存股，不像當沖。反過來說，只要你手上有真的做過的東西、有一群固定會看你更新的人、題目又落在 AI 距離的右半邊，那 2026 年的門檻比十年前低太多了。至於怎麼把它變成一堂真的有人買單的課，流程我拆在 如何從 0 打造一堂能賣的線上課程。CHAPTER 08 · TAKEAWAYS一分鐘懶人包CHEATSHEET01 崩的是代賣通路，不是課程需求。Udemy 講師分潤三年砍四成，是流量縮水後把成本轉給供應商。02 台灣單一平台六年 33 億、2025 年營收年增 54%，付費意願沒有降溫。03 長尾佔四分之一。爆款只是起始斜率，時間才是放大器。04 AI 吃掉的是「可檢索的知識」。工具型課在退，判斷型、體驗型、表達型在漲。05 選題只看一件事：AI 答得出來、但學生做不出來的那段距離有多長。06 平台分潤 90% 對 50% 的落差，就是流量的市價。你有自己的流量，就等於拿回 40 個百分點。07 做課的成本被 AI 壓到十分之一，被看見的成本卻在漲。這才是真正的門檻。回到標題那個問題。我的答案是：做一堂課從來沒有比現在更容易，讓人知道這堂課存在，也從來沒有比現在更難。這兩件事同時成立，就是 2026 年的全部答案——先養看你的人，再養你的課。順序倒過來的人，才是這一輪真正被淘汰的那批。RELATED READS延伸閱讀如何從 0 打造一堂能賣的線上課程？從選題驗證到上架定價的完整製作流程，這篇談結構，那篇談執行。閱讀 →AI 時代為什麼還要買線上課程？同一個問題的買方視角。我每個月花好幾萬買別人的課，理由寫在裡面。閱讀 →Reels 短影音的演算法槓桿第一題答零的人先看這篇——自有流量是從內容開始長的。閱讀 →80 分才及格的年代，設計師為什麼要做 π 型人才HBR 130 萬筆工作數據，解釋了為什麼「軟實力」課現在賣得比工具課好。閱讀 →AI 會泡沫化嗎？設計師眼中的三層泡沫如果你打算做 AI 教學課，先把這三層泡沫看清楚再決定要押哪一層。閱讀 →行銷 7.0 讀後感：Kotler 新書的三道閘門被看見的成本為什麼一直漲，這本書給了結構性的解釋。閱讀 →設計課程怎麼選？設計師的技能樹我自己七套課的排列邏輯，可以當成課程體系規劃的一個實例。閱讀 →EXTRA · LINKS資料來源・《臺灣知識經濟白皮書》數據報導——33 億交易規模、8.3 億長尾、7 門破億課的原始出處・2026 知識衛星高峰會——白皮書發布現場・Hahow 好老師手冊：分潤機制——90% 對 50% 的官方說明・Coursera 投資人關係——併購 Udemy 後的季度財報COURSE自媒體設計學開課前的第一題是自有流量。這堂課講的就是怎麼從零把那群人養出來。了解課程 →SUBSCRIPTIONAI 覺醒設計應用攻略AI 工具每週都在更新，我幫你過濾雜訊，只留對設計師真正有用的應用。了解訂閱 →FAQ常見問題Q：2026 年開線上課程還來得及嗎？A：來得及，前提是你手上已經有一群固定看你內容的人。台灣單一知識平台 2025 年營收年增 54%、六年累積 33 億交易額，需求沒有退。難的是被看見，而那是開課前一年就該開始做的事。Q：AI 會不會讓線上課程被淘汰？A：AI 淘汰的是「可檢索的知識」這一層——軟體功能教學、語法查詢、基礎翻譯。需要判斷、審美、臨場經驗的內容反而在漲。《24 天英語口說奇蹟》上市一年破億，賣的正是 AI 給不了的溝通邏輯。Q：應該上架到平台，還是自己賣？A：看你有沒有自己的流量。Hahow 官方分潤表寫得很清楚：學生從你的行銷連結買，你拿 90%；從平台網址買，你拿 50%。沒有自有流量的人，平台是最快的起點，但要清楚你是在租通路。Q：Udemy 講師收入下滑，代表整個產業在衰退嗎？A：不代表。Udemy 的訂閱制講師分潤從 2023 年的 25% 砍到 2026 年 1 月的 15%，加上 199.99 美元定價上限與拿不到學生名單，那是通路條件惡化，跟終端需求是兩回事。Q：課程上線之後多久會回本？A：這門生意的報酬長得像複利。白皮書顯示 33 億交易額中有 8.3 億來自募資結束後的長尾，佔四分之一；《超級數字力》的長尾收入是募資期的兩倍。用季度衡量會失望，用年衡量才看得到形狀。Q：什麼題目 2026 年最不該做？A：只靠整理公開資訊、步驟固定、查得到就會的題目。另外要小心 AI 工具教學——賽道最擠、內容三個月就過期，適合做成持續更新的訂閱，不適合做成一次性課程。Q：用 AI 輔助製作課程，品質會不會變差？A：AI 能把剪輯、字幕、講義、封面的成本壓到過去的十分之一，省下的時間該回到教學設計與案例挑選上。品質掉下來，通常是因為省下的那些時間沒有再投回去。